Unit 3. Хорошо жить или жить хорошо?

Textbook Audio

1. Audio file for Задание 12А: мнение русской студентки Юлии о главном герое фильма «Чёрная молния»

2. Audio file for Задание 13А: запись представительницы поколения русских бабушек, Валентины Ивановны.

Study Resources

1. Словарь главы в Quizlet
2. In-depth scene selections with full dialogue transcriptions from the movie “Чёрная молния” (to help students answer questions about the plot) (PDF download)
3. Questions for the final Oral Assessment (PDF download)

Review Activities/Рабочая тетрадь

Комментарий для преподавателя: чтобы проверить, выполнили ли задания ваши студенты, попросите их сделать скриншоты страниц с результатами. Студенты могут загружать их в ваши LMS или в папки в Google Drive.

• Grammar 1. Verbs: forms and endings
• Grammar 2. Какой предлог? Какой падеж?
• Word-formation 1. Parts of speech
• Word-formation 2. Nouns formed from verbs
• Vocabulary 1. Учимся в контексте: learn complete phrases in context.
• Vocabulary 2. Найдите слово по определению.
• Authentic resources 1. Работаем с текстом
• Authentic resources 2. Смотрим видео и отвечаем на вопросы.

Multimedia

1. Короткометражный документальный сюжет проекта онлайн-издания “Медуза” “Россия – богатая страна”? (2016) с русскими субтитрами2020 Рейтинг стран мира по индексу счастья.
2. Отзывы и рецензии на фильм “Черная молния.”
3. Опрос детей: “Хорошо ли быть взрослым?”
4. Молодые люди от 18 до 30 лет отвечают: Что значит быть взрослым?
5. Короткая видеолекция (в хорошем медленном темпе, понятные слова) “Образ жизни и ценности современной молодёжи”
6. Статья “Эмиграция: что чувствуют студенты, которые покинули Россию” (для уровней Intermediate Mid-High и выше)
7. Putin Youth: How the authorities tasted youth – документальный фильм на русском с английскими субтитрами
8. Статья “Почему россияне такие несчастные: 3 вывода ученых и психологов” (для уровней Intermediate Mid-High и выше)
9. Опрос хабаровчан “Почему россияне несчастливы?”
10. Статья “Армия бедных. Как война влияет на уровень жизни россиян” (для уровня Intermediate High и выше)
11. Статья и инфографика “Пожилые россияне: от чего зависит счастье? (инфографика)” (для Intermediate Low и выше)
12. Развлекательный материал – опрос “Кто ты из супергероев?”

Literature

1. Дмитрий Быков, стихотворение “Если б молодость знала и старость могла” (для уровней Intermediate Mid-High и выше)
2. Иван Бунин, стихотворение “Вечер” (о счастье) (для уровней Intermediate Mid-High и выше)
3. Анна Ахматова, стихотворение “Тот город, мной любимый с детства…” (о счастье) (для уровней Intermediate Mid-High и выше)

Материалы для преподавателя

Additional Unit Material

1. Lesson plans (PDF download)
2. Unit 3 Slides (PDF download)
3. Задание в группах по словообразованию -ние (PDF download)

Grading and Assessment

1. Oral assessment (based on OPI) – вопросы и инструкция (PDF download)
2. Контрольная работа

Additional Resources

1. Рецензия на “Черную молнию” в журнале KinoKultura (на английском языке)
2. Инфографика #1 для обсуждения. Что делает россиян счастливыми/ несчастными?